みなさんこんにちは。徳村ヒデキです。
今回も演習問題小テストです。
問題をサクサク解いて、知識の確認をしていきましょう。
■問１■
Let’s ( ) anywhere tonight. There’s a good movie on television.
(1) not go to
(2) don’t go to
(3) not go
(4) not to go
■問２■
Susie has got some yellow socks, but I’ve got ( ).
(1) blue ones
(2) blue them
(3) ones blue
(4) them blue
→解答･解説はコチラ
http://gorogo.com/m/ans.php?g=18hd&n=46
みなさんこんにちは。徳村ヒデキです。
今回も演習問題をお届けします。
早速次の問題を解いてみましょう。
■問１■
Could you call me back if ( ) not convenient for you to talk now?
(1) we are
(2) it is
(3) you are
(4) I am
■問２■
The flowers on the table were so beautiful. When I touched them, however, I found they were ( ).
(1) artificial
(2) superficial
(3) unnatural
(4) untrue
→解答･解説はコチラ
http://gorogo.com/m/ans.php?g=18hd&n=45
みなさんこんにちは。徳村ヒデキです。
さて、前回の「仮定法」に引き続き、今回も文法の確認ができる内容にしてみました。
今日は「関係詞」についてです。
まずは( )に入る関係詞が何になるか考えてみましょう。
■問１■
I’ve been deceived by the man ( ) I thought was my best friend.
(1)who
(2)whom
■問２■
I’ve been deceived by the man ( ) I thought to be my best friend.
(1)who
(2)whom
→解答･解説はコチラ
http://gorogo.com/m/ans.php?g=18hd&n=44
みなさんこんにちは。徳村ヒデキです。
今回も演習問題をお届けします。
それでは早速問題を解いてみましょう。
■問１■
If she ( ) late, give her this message.
(1)were coming
(2)would come
(3)should come
(4)shall come
■問２■
He would have become a great marathon runner, if it ( ) for his knee problem.
(1)was not
(2)had not been
(3)has not been
(4)would not have been
→解答･解説はコチラ
http://gorogo.com/m/ans.php?g=18hd&n=43
みなさんこんにちは。徳村ヒデキです。
さあいよいよ新学期もスタートする時期ですね。
みなさんの周りでも受験ムードが日に日に高まってきていることでしょう。
ここからは試験本番を見据えた勉強へとシフトしていく人も多いはずです。
このタイミングで頭も体も一旦リフレッシュさせて、引き続き受験勉強を頑張っていきましょう！
さて、この小テストでも今回から、センター試験対策を意識した問題演習を行っていこうと思います。
知識系の問題が中心となりますので、サクサク解いて、知識の確認をしてください。
それでは、今日の問題です！
■問１■
Sarah is always able to answer the teacher’s questions. She is such a ( ) girl.
(1) dependent
(2) lazy
(3) shy
(4) smart
■問２■
“Hurry up or we’ll be late!”
“Don’t worry. I’ll be ready ( ) two minutes.”
(1) after
(2) by
(3) for
(4) in
解答･解説はコチラ
http://gorogo.com/m/ans.php?g=18hd&n=42
みなさんこんにちは。徳村ヒデキです。
いよいよ８月も残すところ１週間。夏の初めに立てた計画はきちんと消化できたかな？
できた人はよく頑張りました！ 引き続きペースを守って勉強を進めていきましょう。
消化できなかった人も落ち込まないように！ 焦る気持ちを抑えて、秋以降の学習計画を立て直すことからスタートです！
さて今回は「夏の語彙力強化月間」PART５、いよいよ最終回です。
解説ページの最後では、これまで５回分の総まとめも掲載しておくので、もう一度確認をしてみてください。
それでははじめましょう。
今回取り上げる語根は loc、loco です。
まずは以下の単語の意味を答えてみてください。
(1) local (形容詞)
(2) locate (動詞)
(3) locomotion (名詞)
(4) allocation (名詞)
(5) dislocate (動詞)
(6) collocation (名詞)
(7) relocate (動詞)
それでは、これらの単語を「語根」「接頭辞」をもとに考えてみましょう。
みなさんこんにちは。徳村ヒデキです。
「夏の語彙力強化月間」も４回目となります。
語根を中心に、接頭辞・接尾辞もマスターしていってください。
それでは、いってみましょう。
今回取り上げる「語根」は struct、stru です。
まずは以下の単語の意味を答えてみてください。( )内は品詞です。
(1) structure (名詞)
(2) construct (動詞)
(3) destruction (名詞)
(4) instruct (動詞)
(5) instrument (名詞)
(6) obstruction (名詞)
(7) reconstruct (動詞)
それでは、これらの単語を「語根」「接頭辞」をもとに考えてみましょう。
みなさんこんにちは。徳村ヒデキです。
今回も「夏の語彙力強化月間」PART３です。
さて、今回で３回目の語彙力強化シリーズですが、すべての語根を覚えることは小テストだけではさすがにできません。
ここでは、これからみなさんが語彙力をつける際に知っていると便利なものを中心に紹介しています。
つまり、「単語を覚える要領」を理解してもらうことが狙いです。
漢字の「偏」と「つくり」のように、英単語も「接頭辞」「語根」「接尾辞」などに分けて考えることで、意外と意味が推測できるのです。
それらを意識して覚えていくようにすれば、単語の意味をうっかり忘れた時でも、何とか対処できるようになるわけです。
ですので頑張って覚えていきましょう。
今回取り上げる「語根」は gress です。
まずは以下の単語の意味を答えてみてください。
(1) aggressive
(2) congress
(3) digress
(4) progression
(5) regress
(6) transgression
それでは、これらの単語を「語根」「接頭辞」をもとに考えてみましょう。
みなさんこんにちは。徳村ヒデキです。
今回は「夏の語彙力強化月間」PART２です
取り上げる「語根」は tend、tens、tentです。
まずは以下の単語の意味を答えてみてください。
(1) tent
(2) tend
(3) tension
(4) attend
(5) attention
(6) contend
(7) extend
(8) intend
(9) pretend
それでは、これらの単語を「語根」をもとに考えてみましょう。
みなさんこんにちは。徳村ヒデキです。
今回もみなさんから寄せられた質問の中から、特に集中しているものにお答えしていきます。
今日は「リスニングの学習法」についてです。
小テスト読者の皆さんの中にも、リスニングに苦戦している人が多いようですね。
確かに、センター試験において筆記(200点満点)ができても、リスニング(50点満点)の結果が悪く、２つを合わせたときに得点が伸びないという話をよく耳にします。
過去のセンター・リスニング平均点は以下の通りです。
2018年：22.7点
2017年：28.1点
2016年：30.8点
2015年：35.4点
2014年：33.2点
2015年以降、平均点が下がってきており、2018年は過去最低となりました。
リスニングで足を引っ張ってしまっている生徒が多いことが伺えます。
リスニング力を伸ばすには、ずばり、「留学せえ！」(笑)ということになるのですが、現役高校生にそれを求めることはできませんので、自宅でできる学習法を紹介します。
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